患有感觉处理障碍 (SPD) 的儿童难以接收和组织来自其感觉系统的信息，以便做出适当的反应。他们的许多行为一开始可能只是看似“古怪”，然而当这些差异开始干扰孩子的日常活动，例如吃饭、穿衣、为上学做准备、专心听课学习以及交朋友时，就会给父母带来巨大的压力。.
如果这是您的孩子，请阅读下面的感觉处理危险信号列表，看看您是否能在任何示例中认出您的孩子：
- 避免或对弄脏、弄乱或触摸不同质地（如沙子、橡皮泥、米饭、地毯、油漆等）产生负面反应。.
- 反之，也许他们没有注意到他/她脸上沾有食物、牙膏或其他东西。.
- 拒绝光脚在外面行走
- 经常踮脚走路。.
- 在杂乱环境中（例如玩具箱、凌乱的游戏室或玩具箱）寻找物体有困难，即使物体非常显眼。.
- 似乎无法融入儿童群体中坐着或站着，并且几乎总是被观察到坐在队伍或群体的后方或侧面——这使得他们可以避免在排队和群体活动中发生的意外碰撞，也有助于他们控制视觉输入。.
- 比同龄人看起来更疲倦/反应更慢
- 对触摸反应过度，回避被触摸，可能会观察到他们在被触摸的区域进行摩擦
- 或者，他们可能不停地触摸东西和其他孩子，似乎无法停止。.
- 经常发脾气，或者很难平静下来
- 能量水平不适合手头的活动。例如，他们可能一直在动来动去，跳来跳去，而应该安静地坐在书桌前准备学习，或者他们可能显得精力不足，无法充分激发自己参与。.
- 学习新活动有困难
- 似乎没有意识到他们伤害了自己
- 当常规改变时会变得非常沮丧
- 这对他们来说，从一项活动过渡到另一项活动，或者从一个地点转移到另一个地点，都非常具有挑战性。
- 厌恶许多梳理任务，例如刷牙、梳头和理发。.
- 交友困难
- 是个挑食的人
- 眼神接触不良
- 一直在跳跃、奔跑，并故意撞东西。.
- 看起来非常笨拙，经常撞到东西，似乎不知道自己的身体在空间中相对于周围的家具和物体的位置。或者他们可能会无缘无故地失去平衡。.
- 害怕运动活动，例如荡秋千、滑滑梯、被抱起来。换尿布或洗头时甚至可能抗拒躺下。.
- 似乎无法在椅子上坐稳，不停地扭动身体，或者只是半坐在椅子上，不停地上下活动。.
- 喜欢剧烈运动，如旋转、翻滚和碰撞。他们似乎比同龄人更热衷于此，而且似乎不会头晕。.
- 他们的身体看起来软绵绵的，经常驼背，并且难以长时间坐直。他们可能会通过坐在桌子旁时用手托着头，W坐姿，或者长时间站立时靠墙来弥补这一点。.
- 避开嘈杂的环境，例如聚会、商场和游乐中心。如果被迫去这些地方，他们可能会表现出许多负面或古怪的行为，或者更容易崩溃。.
- 抱怨衣服上的标签，或者只穿某些舒适的衣服，拒绝穿其他任何衣服。.
- 似乎听不见说话声，需要重复多次指示。.
- 似乎总是忙个不停，注意力难以集中。.
- 似乎不理解个人界限，总是侵入别人的’脸和空间“。”
- 用过大的力量操控物体（经常弄断蜡笔，铅笔会戳穿纸张，用力过猛地投掷球。他们甚至可能拥抱得太用力）。.
如果您的孩子有以上某些情况，请考虑带孩子去职业治疗师那里进行感官处理问题的评估。.