於 北岸兒童治療, ，我們的幼兒教育工作者與融合實踐導師與幼兒早期學習團隊緊密合作，將融合教育的理念轉化為日常實踐——就在孩子們學習、玩耍和歸屬的環境中。.

我們幼兒教育工作者與融合實踐者與早期學習團隊合作，以：
🌿 從神經多樣性認可的視角理解行為
🌿 支持正規化與參與真實教室常規
🌿 透過實用、以教育為基礎的策略，建立教師的信心
🌿 加強家庭、教育工作者和治療師之間的協作

在早期學習環境中，我們：
✔ 在情境中觀察兒童
✔ 與教育工作者聯絡
✔ 協助教育團隊嵌入包容性實踐
✔ 支持轉換、例行事務和參與

在本診所，我們還提供：
🌟 社交感官小組
🌟 學校預備小組
🌟 著重監管與參與的環節
🌟 以優勢為基礎的能力建設

對於幼兒學習中心，我們亦可提供現場支援、員工會議，以及為您的團隊量身定制的專業學習。.

因為包容不是額外添加什麼，而是深刻理解眼前的孩子，並塑造一個能讓他們茁壯成長的環境。.