方法
DIR Floortime 是什麼？
DIR/Floortime 是一種全面的、有實證支持的治療方法，用於指導患有自閉症譜系障礙 (ASD) 和其他發展挑戰的兒童的干預。.
DIR 代表 D發展的, I個人差異，和 R基於關係的模型。它由已故的史丹利·葛林斯潘（Stanley Greenspan）博士開發，旨在為理解人類發展提供一個基礎框架。.
那 D 描述發展，在這裡我們審視孩子在情緒和認知方面的發展情況。建立對孩子在六個方面表現的清晰理解 情緒功能發展里程碑 孩子從出生開始就需要掌握的。.
那 I 描述了每個人獨特的吸收、調節、回應和理解周圍世界的方式。了解孩子特定的挑戰模式對幫助他們至關重要。這些挑戰可能包括孩子表現出的差異：
- 感覺調節（在不對環境中的感覺信息反應過度或反應不足的情況下，保持冷靜、警覺、專注並處理信息的能力）
- 聽覺處理（理解和辨識聽到的內容的能力）
- 視覺空間處理能力（接收並理解您所見的內容的能力），或是在
- 動作規劃與排序（組織身體或思想，並根據看見、聽見或想做的事情採取行動的能力）
那 R 闡述了人際關係如何促進我們的成長。人類是社會性動物，而人際關係是我們人類發展的關鍵。這種方法協助照顧者發展與孩子的關係，以便他們能有效地幫助孩子學習和成長。這種方法同時也旨在確保孩子與同儕和兄弟姊妹建立有意義的關係。.
目標是 目录 模型應致力於為社會、情感和智力能力建立健康的基礎，而不是僅專注於技能和孤立的行為。.
這個模型可以幫助我們促進所有兒童的健康發展，但它在幫助自閉症兒童或其他有發展或情緒挑戰的兒童方面尤其強大。.
地板時間 字面意思是指在地板上與孩子玩耍，為他們提供進步的機會。有特殊需求的兒童需要大量的練習，將他們的意圖或情感與他們的行動和行為聯繫起來。地板時間就是您孩子的練習時間。每次您放下身段，在地板上進行互動——自發地、愉快地、跟隨您孩子的興趣和動機——您就在幫助他們建立情感與行為之間的聯繫，最終到語言，從而在發展階梯上向前邁進。.
地板時間能讓孩子回到他／她錯過的最初里程碑，並從那裡開始建立。透過與家長和治療師的密集合作，孩子可以一步一步爬上里程碑的階梯，開始習得他／她所欠缺的技能。.